河北开展“百校联百县兴千村”行动 今年启动首批6个县（市）开展试点工作
时间：2022-11-15 09:24:39 作者：郝东伟 来源：河北日报客户端
日前，河北省政府办公厅印发《“百校联百县兴千村”行动河北省试点工作方案》，聚焦服务决策、服务建设、服务发展，抓好“百校联百县兴千村”行动落地落实，搭建乡村建设汇智平台，提供规划咨询、人才培养、技术支持、农民辅导、学生实践服务，促进宜居宜业美丽乡村建设，助力河北省乡村振兴走在全国前列。
工作方案提出，依托全国乡村建设高校联盟（以下简称“联盟”），按照属地为主、校地共建、重心下沉、突出特色、稳妥推进的原则，发挥校地双方资源优势，开展校地签约合作。2022年，启动首批6个县（市）开展试点工作，逐步扩大试点范围。到2025年底，“百校联百县兴千村”行动取得明显成效，联盟成员单位服务乡村建设的创新能力和质量明显提升，试点县乡村建设取得实质性进展，示范村建设面貌焕然一新，打造一批乡村建设河北样板，建设一批校地合作实践基地，培养一批乡村建设人才队伍。
开展示范建设驻村服务。试点县要兼顾集聚提升类、特色发展类、城郊融合类等村庄类型，优先将基层党组织战斗力凝聚力强、规划基础好、群众积极性主动性高的村庄确定为示范村，探索可复制可推广的不同建设模式。签约高校要组建乡村建设服务队，在详细了解村庄发展历史脉络、文化背景和人文风情，充分听取村民诉求的基础上，帮助示范村出主意、想办法、谋思路、出措施，围绕村庄规划、基础设施建设、人居环境整治等工作，通过做给农民看、带着农民干，组织带动农民开展乡村建设。鼓励依托示范村，以众创、入股、合作等多种形式孵化创业项目，搭建拴心留才平台。
建设校地合作实践基地。试点县要以新建、改建、再利用等方式，支持建设具有孵化平台、培训场所、研讨交流作用的签约高校实践基地，链接高校校友、企业团体、社会资本、创新技术等要素，探索多元主体、多方联动、多措并举的校地合作长效机制。利用已建成或有一定基础的农业科技示范园、农业现代化示范区、现代农业产业园等，为签约高校长期开展乡村建设服务提供基础支撑。立足地方资源禀赋和特色优势，拓展实践基地功能和服务范围，支持签约高校师生团队开展红色教育、科技创新、实习实训、助农服务等社会实践。
开展乡村建设咨询服务。签约高校及乡村建设服务队，要积极参与试点县乡村建设的建设规划、工程设计、项目建设、后续管理等全链条的技术咨询服务，重点围绕乡村风貌提升，提供村庄规划编制、基础设施建设管护、农村人居环境整治、基本公共服务提升等方面技术指导。深入研究乡村发展规律，围绕卫生厕所改造、垃圾污水治理、农房质量提升等技术难题开展专项研究，组织推广先进技术和科学理念，形成一批管用好用实用的研究成果，推动解决乡村建设面临的难点堵点问题。
加强乡村建设人才培养。签约高校及乡村建设服务队要创新培训形式，丰富培训内容，针对性开展试点县乡村建设人才培养。全面摸清试点县乡村建设人才基本情况和培训需求，常态化开展乡村规划师、乡村工匠等培训，培养一批能够带动一片的乡村建设实用型人才。试点县要组织有关领导、业务骨干，参加联盟每年举办的“百校联百县兴千村”行动培训班，培育一批能够引领一方的乡村建设管理型人才。
据了解，“百校联百县兴千村”行动河北省首批试点县（市）结对名单为平山县—河北工程大学、围场满族蒙古族自治县—河北工业大学、张北县—河北农业大学、涿州市—中国农业大学、宁晋县—中国传媒大学、容城县—清华大学。
工作方案提出，依托全国乡村建设高校联盟（以下简称“联盟”），按照属地为主、校地共建、重心下沉、突出特色、稳妥推进的原则，发挥校地双方资源优势，开展校地签约合作。2022年，启动首批6个县（市）开展试点工作，逐步扩大试点范围。到2025年底，“百校联百县兴千村”行动取得明显成效，联盟成员单位服务乡村建设的创新能力和质量明显提升，试点县乡村建设取得实质性进展，示范村建设面貌焕然一新，打造一批乡村建设河北样板，建设一批校地合作实践基地，培养一批乡村建设人才队伍。
开展示范建设驻村服务。试点县要兼顾集聚提升类、特色发展类、城郊融合类等村庄类型，优先将基层党组织战斗力凝聚力强、规划基础好、群众积极性主动性高的村庄确定为示范村，探索可复制可推广的不同建设模式。签约高校要组建乡村建设服务队，在详细了解村庄发展历史脉络、文化背景和人文风情，充分听取村民诉求的基础上，帮助示范村出主意、想办法、谋思路、出措施，围绕村庄规划、基础设施建设、人居环境整治等工作，通过做给农民看、带着农民干，组织带动农民开展乡村建设。鼓励依托示范村，以众创、入股、合作等多种形式孵化创业项目，搭建拴心留才平台。
建设校地合作实践基地。试点县要以新建、改建、再利用等方式，支持建设具有孵化平台、培训场所、研讨交流作用的签约高校实践基地，链接高校校友、企业团体、社会资本、创新技术等要素，探索多元主体、多方联动、多措并举的校地合作长效机制。利用已建成或有一定基础的农业科技示范园、农业现代化示范区、现代农业产业园等，为签约高校长期开展乡村建设服务提供基础支撑。立足地方资源禀赋和特色优势，拓展实践基地功能和服务范围，支持签约高校师生团队开展红色教育、科技创新、实习实训、助农服务等社会实践。
开展乡村建设咨询服务。签约高校及乡村建设服务队，要积极参与试点县乡村建设的建设规划、工程设计、项目建设、后续管理等全链条的技术咨询服务，重点围绕乡村风貌提升，提供村庄规划编制、基础设施建设管护、农村人居环境整治、基本公共服务提升等方面技术指导。深入研究乡村发展规律，围绕卫生厕所改造、垃圾污水治理、农房质量提升等技术难题开展专项研究，组织推广先进技术和科学理念，形成一批管用好用实用的研究成果，推动解决乡村建设面临的难点堵点问题。
加强乡村建设人才培养。签约高校及乡村建设服务队要创新培训形式，丰富培训内容，针对性开展试点县乡村建设人才培养。全面摸清试点县乡村建设人才基本情况和培训需求，常态化开展乡村规划师、乡村工匠等培训，培养一批能够带动一片的乡村建设实用型人才。试点县要组织有关领导、业务骨干，参加联盟每年举办的“百校联百县兴千村”行动培训班，培育一批能够引领一方的乡村建设管理型人才。
据了解，“百校联百县兴千村”行动河北省首批试点县（市）结对名单为平山县—河北工程大学、围场满族蒙古族自治县—河北工业大学、张北县—河北农业大学、涿州市—中国农业大学、宁晋县—中国传媒大学、容城县—清华大学。
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